Orientação Técnica - Perspectivas Metodológicas para as Salas de Recuperação Contínua (RI) – Componente Curricular de Ciências
“O Desenvolvimento do Currículo de Ciências da Natureza a partir da Análise dos Resultados do SARESP”
Os professores de Ciências, Química, Física e Biologia das Unidades Escolares, jurisdicionadas à Diretoria de Ensino Regional de Andradina, participaram da Orientação Técnica “O Desenvolvimento do Currículo de Ciências da Natureza a partir da Análise dos Resultados do SARESP”.
Nesse encontro, os docentes, juntamente com os PCNP Glauber Aragon (Biologia e Ciências), Viviane Serafim (Química) e André Rufino (Física), refletiram e estudaram sobre Avaliação da Aprendizagem e analisaram os resultados do SARESP de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, para que assim ocorra um aprofundamento conceitual a respeito do papel da avaliação como instrumento formativo.
Outro objetivo do encontro é a foi de um Simulado de Ciências, pelos docentes, através do estudo de itens de SARESP anteriores.
- Texto: Verificação ou Avaliação: O que Pratica a Escola - Luckesi
- Texto: Avaliação Mediadora : Uma Relação Dialógica na Construção do Conhecimento - Hoffmann
- Texto: Competências e Habilidades: Você sabe lhe dar com isso? - Lenise Garcia
- Texto: ADAPTADO Hoffmann (2000) / Luckesi (2002)
Reflexão e Análise
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